17 de octubre de 2011

Actividad de la Comunidad 29 de Marzo, en la Ciudad de Barcelona, Estado Anzoategui

Actividad de la Comunidad 29 de Marzo, en la Ciudad de Barcelona, Estado Anzoategui, con la participacion de la Coordinacion ampliada, alfabetizadores voluntarios, Consejo Comunal, se hizo entrega de 80 certificados aproximadamente de Módulo I, el cierre de la actividad contó
con juegos tradicionales, la elaboración del mapa social realizado por los mismos habitantes del sector.

Conjuntamente acompañando la actividad que se esta realizando en Valle Seco. dichas actividades se estan realizando desde el 12 de Septiembre del año en curso.

Fuente:
Fanny Taipe
Promotora de Formación del Estado Anzoátegui

Información del Pnaft

Módulos (Cursos) del Plan Nacional de Alfabetización
y Formación Tecnológica (Pnaft)

Con el Pnaft aprenderás:

A formarte en el uso y manejo del computador y sus herramientas para comunicarte, informarte, aprender, crear, entretenerte y fortalecer la organización de tu comunidad

1. ¿Cuales son los módulos (cursos) que imparten?

Iniciación al Uso del Computador
Descripción: Conocer las funciones básicas del uso del computador, con el fin de desarrollar habilidades y destrezas en el uso del mismo.
Duración: 20 horas

Desarrollando nuestras ideas en el procesador de palabras Writer
Descripción: Realizar documentos utilizando las II funcionalidades de Writer
Duración: 16 horas

Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress
Descripción: Elaborar presentaciones creativas utilizando el gestor de presentaciones Impress para mejorar los procesos desarrollados en la vida cotidiana.
Duración: 16 horas

Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo Calc
Descripción: Emplear la hoja de cálculo Calc para organizar y graficar datos que faciliten las tareas habituales
Duración: 20 horas

Buscando y navegando para encontrar información al instante
Descripción: Manejar herramientas de búsqueda y navegación en Internet para la obtención de información electrónica al instante
Duración: 10 horas

Socializando a través de Internet
Descripción: Aplicar los servicios de comunicación de Internet como apoyo en el desarrollo de actividades
Duración: 10 horas

Mejora tus imágenes con GIMP
Descripción: Editar imágenes digitales a través de las funcionalidades del programa GIMP como herramienta de trabajo que potencie nuestra creatividad para la comunicación y con la comunidad.
Duración: 10 horas

Dinamiza tus presentaciones con Impress
Descripción: Manejar e incorporar elementos multimedia en tus presentaciones de diapositivas Impress, potenciándolas y dinamizándolas
Duración: 16 horas

Genera tu Sitio Web en Un, Dos por Tres
Descripción: Reconocer los generadores de Infocentro que son aplicaciones para la construcción de sitios web: espacios para la publicación de información producida por tu comunidad y así la red se vista de pueblo
Duración: 20 horas


2. ¿Cómo puedo realizar esos módulos (cursos) del Pnaft?

Dirijete a tu infocentro más cercano, ubica el infocentro en el portal de infocentro http://www.infocentro.gob.ve, donde se encuentra un mapa,luego en el infocentro indicale al facilitador el módulo (curso) de tu preferencia, ¡son totalmente gratuitos!…
 
Reportes sistema registro Pnat

Reportes en el sistema de registro del Pnat que se encuentran clasificados en tres (3) rubros los cuales son Alfabetizados por Formadores, Alfabetizados por Ubicación Geográfica, Cantidad de Centros:

1. Alfabetizados Formadores (Facilitadores, Alfabetizadores, Servicio Comunitario, Promotor de la Red Móvil, Facilitador asignado al Pnat)

1. Formadores Por Ubicación:
Descripción: Devuelve el número de formadores por estado municipio o parroquia según los pámetros seleccionados, y se puede observar el listado con nombres, apellidos, etc para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Tipo de Formador, Estado, Municipio, Parroquia.

2. Cursos Dictados Por Formador:
Descripción: Devuelve las fechas de cursos dictados, número de alfabetizados, cantidad de cursos, y horas dictadas en un período determinado según los pámetros seleccionados
Parámetros a Seleccionar: Tipo de Formador, Cédula de Identidad del Formador, Fecha del Periodo que se desea visualizar.

3. Alfabetizadores Según Fuente de Pago:
Descripción: Devuelve un listado de los alfabetizadores según la Fuente de Pago de los alfabetizadores que puede ser Fundación Infocentro o Otra Fuente.
Parámetros a Seleccionar: Fuente de Pago.

2. Alfabetizados por Ubicación Geográfica

1. Alfabetizados Por Ubicación:
Descripción: Devuelve el número de alfabetizados por módulo de formación, estado, municipio o parroquia en un periodo determinado según los pámetros seleccionados, y se puede observar el listado con nombres, apellidos, etc para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Módulo de Formación, Fecha del Periodo que se desea visualizar, Estado, Municipio, Parroquia, Clasificación (Genero, Población Indigena).

2. Alfabetizados Por Ubicación y Tipo De Centro:
Descripción: Devuelve el número de alfabetizados por módulo de formación, estado, municipio o parroquia, tipo de centro en un periodo determinado según los pámetros seleccionados, y se puede observar el listado con nombres, apellidos, etc para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Módulo de Formación, Tipo de Formador, Fecha del Periodo que se desea visualizar, Estado, Municipio, Parroquia, Tipo de Centro.

3. Alfabetizados Por Centro y Meses:
Descripción: Devuelve el número de alfabetizados mes a mes por cada uno de los infocentros de un estado especifico seleccionado, y se puede observar el listado con nombres, apellidos, etc para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Módulo de Formación, Tipo de Centro, Año, Estado, Municipio, Parroquia.

3. Cantidad de Centros

1. Centros Por Ubicación y Tipo De Centro:
Descripción: Devuelve la cantidad de centros por estado, municipio o parroquia, según los parámetros seleccionados, y se puede observar el listado con nombres de centros, direcciones para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Estado, Municipio, Parroquia

2. Cursos Dictados Por Estado y Tipo De Centro:
Descripción: Devuelve la cantidad de cursos por un módulo de formación especifico por estado, municipio o parroquia y tipo de centro según los parámetros seleccionados, y se puede observar el listado con nombres de centros, direcciones y cantidad de cursos por cada centro para ver más detalle.
Parámetros a Seleccionar: Módulo de Formación, Estado, Municipio, Parroquia
 
Julio/2009: Prueba de Certificacion en linea: Sistema Pnat

Ya esta disponible el uso de la Prueba de Certificación en Linea en el sistema de registro del Pnat:

* ¿Para que sirve la prueba de certificación en línea? ¿Quienes la presentan?

Para aquellas personas que manifiestan tener conocimientos básicos y no han realizado el curso básico del módulo I Curso Básico: “Iniciación al uso del Computador” está abierta la opción de presentar la prueba en línea, con lo que podrán quedar registrados ya en el sistema y continuaran con cualquiera de los nuevos módulos de su interés.

* ¿Cuantas preguntas tiene? ¿Cual es su duración?

Tiene 10 preguntas relacionadas al módulo I Curso Básico: Iniciación al Uso del Computador, la prueba no tiene límite de duración, el facilitador se encargará de llevar el control de la misma.

* ¿Quien se las aplica? ¿Cómo se las aplico a las personas? Cómo la presentán?


El facilitador es el que les aplica la prueba a las personas que la desean presentar, y para aplicarles la prueba harás lo siguiente:

1. Haga clic sobre la palabra 'Prueba de Certificación' ubicada en la parte inferior derecha de la pantalla principal, la cual es donde se ingresa con el usuario y contraseña.

2. En la pantalla siguiente para aplicar la prueba, coloca tu usuario y contraseña con la que accedes al sistema

3. Presiona el botón 'Ubicar Centro' , te aparece otra ventana de internet, donde seleccionas tu estado y presionas el boton 'Listar Centros', alli te aparece una lista con todos los centros de tu estado y das clic sobre el nombre del centro donde aplicaras la prueba de certificación.

4. Selecciona el Tipo de Alfabetizado (con cédula, sin cédula, con matricula, con pasaporte, etc) que se requiera, y coloca el número de identificación de la persona que presentará.

5. Selecciona el módulo de formación Curso Básico: Iniciación al Uso del Computador' y presiona el botón 'Aceptar'.

6. Como la persona no esta registrada, entonces el sistema desplegará un formulario para el registro de la persona en el sistema para que presente la prueba, y presiona el botón 'Registrar Participante'

7. Seguidamente aparecen las preguntas y la persona reponde.

8. Después de reponder las preguntas, la persona presiona el botón 'Finalizar'

9. El sistema le emite un mensaje indicando si aprobó o no la misma. (Si este aprobó inmediatamente queda registrado y puede realizar cualquiera de los nuevos módulos avanzados, de lo contrario pudiera optar por otra oportunidad, si en esta tampoco es aprobada entonces deberá realizar el Módulo I: Alfabetización Tecnológica Iniciación al Uso del Computador').
 
Junio/2009 : Sistema Nacional de Registo del PNAT

El Sistema Nacional de Registro del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (Pnat), es un recurso desarrollado por la Fundación Infocentro con el objetivo de tener una herramienta eficaz para obtener información confiable y oportuna de las actividades desarrolladas en el Pnat.

A este sistema se accede exclusivamente mediante claves que otorgue el administrador o administradora del Sistema a los diferentes tipos de usuario que se desempeñen como el equipo de coordinación ampliado (Coordinadores de Región o Estado, Promotores de Formación, Coordinación de Formación, Alfabetizador@s, Facilitador@s y Prestadores de Servicio comunitario.



El acceso al Sistema es a través de la siguiente dirección:

http://pnat.infocentro.gob.ve

Se recomienda usar como navegador a Mozilla Firefox
 
¿Cómo inscribir alfabetizados en el Sistema de Registro PNAT?

Para registrar tus alfabetizados has lo siguiente ingresa al sistema:

http://pnat.infocentro.gob.ve

usuario: Cedula
contraseña: Cedula

Como registrar alfabetizados del Pnat en el Sistema de Registro del Pnat:

1. Opción Cursos / Alfabetizados -> Crear Curso / Inscribir Alfabetizados:

1.1) Presiona el botón 'Ubicar Centro' , te aparece otra ventana de internet, donde seleccionas tu estado y presionas el boton 'Listar Centros', alli te aparece una lista con todos los centros de tu estado y das clic sobre el nombre del centro que didactaste el curso.
1.2) Donde dice Módulo de Formación selecciona el módulo que dictaste (Curso Básico: iniciación al uso del computador o cualquiera de los nuevos módulos del Pnat que son Writer, Impress,Calc, Buscando o Socializando)
1.3) Colocas las fechas de inicio y fin del curso
1.4) Colocas las horas de inicio y fin del curso
1.5) Donde dice Tipo de Responsable, selecciona cual de estos tipos eres tu (Facilitador)
1.6) Presiona el botón 'Ubicar Alfabetizador , te aparece otra ventana de internet, donde seleccionas tu estado y presionas el boton 'Listar Facilitadores', alli te aparece una lista con todos los Facilitadores de tu estado y das clic sobre tu nombre para que te selecciones como la persona que dictó el curso.
1.7) Presiona el botón 'Crear Curso'

2. En la parte superior de la pagina después de crear el curso se tiene 4 formas para inscribir a las personas alfabetizadas:


1. Donde dice 'Seleccione el tipo de alfabetizado para registrarlo! O Ubique al participante mediante búsqueda avanzada' es un tipo de búsqueda avanzada que fue colocada principalmente para realizar la búsqueda de los niños que no tienen su cédula, para revisarlos si estan registrados en el sistema y no repetir al niño alfabetizado más de una vez en el sistema o módulo, además que permite buscar a los niños para registrarlos en los otros módulos (II, III, IV,V, VI, etc).

2. En el caso que no se requiera utilizar la búsqueda avanzada seleccionamos el Tipo de Alfabetizado (con cédula, sin cédula, con matricula, con pasaporte, etc) que se requiera, y se presiona el botón 'Verificar'

3. Aparecerá una ventana emergente donde mostrará el nombre del alfabetizado si esta registrado en el sistema para darle clic y selecionarlo, sino esta registrado en el sistema solo mostrará la palabra 'Cerrar' para cerrar esa ventana.

4. Si el alfabetizado ya esta registrado en el sistema Pnat o en el módulo que se esta cargando, pudieran aparecer 2 observaciones, donde debemos dar clic a la palabra 'Aceptar' de la observación que corresponda al inconveniente o incidencia que se esta presentando con el alfabetizado, las observaciones son las siguientes:

* Este participante está registrado en el sistema pero la inscripción NO fue realizada por el participante en cuestión (Incidencia participante registrado que NO ha sido alfabetizado) Aceptar
* Los datos asociados a esta cédula de identidad NO corresponden con los datos del participante que actualmente se está registrando en el sistema (Incidencia de Doble Cedulación) Aceptar

* Luego nos muestra un espacio en blanco donde se le colocan las observaciones y/o motivos por lo que el alfabetizado tiene el problema o el por que se encuentra registrado en el sistema.

5. Colocamos o actualizamos todos los datos del alfabetizado
6. Y por último se presiona el bóton 'Inscribir Alfabetizado'


El sistema nos pudiera mostrar los siguientes mensajes (según sea el caso):

a) Si ya realizó el módulo en el que se trata de inscribir mostrará un mensaje que indica que ya realizó el módulo.
b) Si por ejemplo esta creando un curso de Impress, antes la persona debe haber realizado el curso básico o iniciación de lo contrario no permitira inscribirlo (los que no hayan realizado el curso de iniciación o básico que consideren no hacer ese sino los cursos más avanzados, podrán presentar una prueba de certificación el línea)
c) Si realizó el curso de Iniciación que es el que se debe hacer para realizar los otros cursos, y lo estoy inscribiendo por ejemplo en un curso de Calc, entonces me mostrara los datos de esa persona, me permitira actualizarle los datos que tenia en el sistema y de alli presiono el boton 'Inscribir participante' que estaría ubicado en la parte inferior.
d) En el caso de que quiera inscribir a la persona en un modulo avanzado y no se haya realizado la revisión en el sistema sobre si realizó el curso de iniciación o básico, el sistema mostratra un mensaje indicando que tiene prelaciones sobre el modulo en el que intenta inscribirse (en este caso debe presentar la Prueba de Certificación en Línea).
 
Junio/2009: Cuando inicio la alfabetización con los nuevos módulos del Pnat

¿Se pueden comenzar a dictar los nuevos cursos del Pnat?
Si, a partir de Junio 2009 se inició la alfabetización con los nuevos módulos del Pnat, por lo que en todos los Infocentros ya pueden realizarse estos cursos.

¿Ya pueden realizar la carga de los nuevos módulos en el Sistema de Registro del Pnat?
Si, ya se pueden cargar los nuevos cursos, ya que el Sistema de Registro del Pnat fue adecuado para que estos cursos se registren seleccionando el módulo del curso que se alfabetizó.

¿Los certificados quien los imprime?
La Gerencia de Educación realizará la impresión de los certificados a nivel nacional mensualmente, ya que ahora contamos con un módulo llamado certificados que permitirá realizar automáticamente la impresión de todos los certificados de un estado durante un mes. Por eso es de vital importancia mantener el registro de todos los alfabetizados.

¿Existen prelaciones entre los módulos?
Si, toda persona debe cursar el módulo I “Iniciación al uso del Computador” (que corresponde al manual del Pnat actual), luego podrá realizar cualquiera de los módulos sin ningún orden especifico, siempre será partiendo de sus necesidades.

Los que ya realizaron el curso con anterioridad podrán directamente optar por los nuevos módulos.

Antes de que la persona realice otro módulo debe ser verificada en el sistema donde indique que ya realizó el módulo I “Iniciación al uso del Computador”.

¿Para qué es la Prueba de Certificación en Línea?

Para aquellas personas que manifiestan tener conocimientos básicos y no han realizado el curso del módulo I “Iniciación al uso del Computador” está abierta la opción de presentar la prueba en línea, con lo que podrán quedar registrados ya en el sistema y continuaran con cualquiera de los módulos de su interés.
 
Junio/2009: Nuevas Mejoras Sistema PNAT

En vista de la reforma que se le dio al PNAT en cuanto a los nuevos modulos (II, III, IV, V, VI), el Sistema de Registro del PNAT posee nuevas mejoras, que a continuación hago mención:

Opción Cursos / Alfabetizados -> Crear Curso / Inscribir Alfabetizados: Permisos/Acceso: Todos

1. En el campo llamado 'Módulo de Formación' se debe seleccionar el nombre del modulo que se realizó:

* Módulo I: Iniciación al Uso del Computador
* Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras [Writer]
* Módulo III: Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress [Impress]
* Módulo IV: Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo [Calc]
* Módulo V: Buscando y navegando para encontrar información al instante [Internet]
* Módulo VI: Socializando a través de Internet [Internet]

2. Luego de Crear el curso se debe buscar el alfabetizado por cedula o matricula (utilizado en el caso de niños) y presionar el boton verificar que bueca si esta persona ya realizo el curso del modulo I. Según esto cuando se procede a inscribir al alfabetizado, pero pueden presentarse varias casos que menciono a continuación:

* Si ya realizo el modulo en el que se trata de inscribir mostrara un mensaje que indica que ya realizo el módulo.
* Si esta creando un curso de Impress entonces por su puesto debe haber realizo antes el curso iniciación de lo contrario no permitira inscribirlo.
* Si realizó el curso de Iniciación que es el que se debe hacer para realizar los otros, y lo estoy inscribiendo por eejemplo en un curso de Calc, entonces me mostrara los datos de esa persona y de alli presiono el boton inscribir participante.
* En el caso que antes de inscribirlo no se haya revisado si a realizado el curso de iniciación y lo quiera inscribir el sistema mostratra un mensaje indicando que tiene prelaciones sobre el modulo en el que intenta inscribirse.
 
Junio/2009: Otras Nuevas Mejoras del Sistema PNAT

Opción Cursos / Alfabetizados -> Consultar Alfabetizados: Permisos/Acceso: Todos
Se podrá consultar participante por cédula o matricula y en los resultados ademas de los datos basicos indica cual de los modulos a realizado y en que fecha, y si presento la prueba de certificación en el caso de no haber realizado el curso de iniciación.

Opción Cursos / Alfabetizados -> Actualizar Alfabetizados: Permisos/Acceso: Todos
Se podrá consultar participante por cédula o matricula y en los resultados se actualizará datos básicos, y en el caso que una persona haya sido registrada con la información errada se le puede modificar.

Prueba de Certificación: Permisos/Acceso:
Facilitadores
En el caso de que una persona no haya realizado el modulo de iniciación, no este registrado en el sistema en ese modulo, entonces esta persona podrá registrarse en esta sección para que presente la prueba, esta se ubica en la pantalla incial donde se introduce el usuario y contraseña.

Opción Prueba de Certificación -> Crear Preguntas: Permisos/Acceso: Gerencia de Educación
Se crean las preguntas de la prueba de certificación

Opción Prueba de Certificación -> Consultar Preguntas: Permisos/Acceso: Gerencia de Educación
Se listan las preguntas de la prueba de certificación

Opción Módulos de Formación -> Crear Módulo: Permisos/Acceso: Gerencia de Educación
Alli se crean los módulos de Formación ejemplo Writer, Impress, Calc, Buscadores, Socializando

Opción Módulos de Formación -> Consultar Módulo: Permisos/Acceso: Gerencia de Educación
Alli se listan los módulos de Formación ejemplo Writer, Impress, Calc, Buscadores, Socializando

Opción Bitácoras: Permisos/Acceso: Se esta evaluando
Se podrá chequear / validar que Bitácoras que estan en fisico asi mismo estan en digital, es decir registradas en el sistema.

Opción Certificados: Permisos/Acceso: Gerencia de Educación y a evaluar según piloto
Se podrá imprimir los certificados por estado en un periodo determinado.

Opción Reportes: Permisos/Acceso: Todos
Posee varias mejoras que mostraran otros tipos de reportes y facilitaran el uso de los mismos, pero aún estan en desarrollo.

Loro viejo si aprende computación

En mi transitar por los Infocentros durante casi ocho años, una de las satisfacciones más hermosas que he tenido como facilitadora y ahora como Promotora de Formación, es el hecho de ver y palpar la maravillosa inclusión de nuestras abuelitas y abuelitos al Plan Nacional de Alfabetización y Formación Tecnológica (PNAFT). Nuestros adultos mayores han conseguido en los Infocentros un espacio de inclusión donde ellos no son viejos loros que no aprenden a hablar, por el contrario, gracias a esta revolución hermosa y humanista, nuestros dignificados abuelitos y abuelitas están aprendiendo a utilizar las tecnologías de información y comunicación enmarcada en las TIC. Este hermoso trabajo que se lleva a cabo desde los Infocentros, en lo particular, me ha servido para hacer algunas reflexiones que quiero compartir con cada uno de ustedes que bien tienen la amabilidad de leer mis letras. Rememorando a la nefasta cuarta República, nuestros adultos mayores eran considerados desechos humanos, los cuales según el capitalismo, ya no tenían nada que aportarle a la mal llamada “sociedad civil”. No tenían derechos, todo lo contrario, se buscaba la manera de que fueran invisibles y de que no hubiese ningún tipo de gasto social hacia ellas y ellos. La memoria histórica hay que rescatarla continuamente, los venezolanos lamentablemente tendemos a olvidar muy fácilmente y nosotros como revolucionarios, que defendemos este proyecto de País, estamos en el deber de mantener esa historia en el presente, porque sólo conociendo nuestro pasado, podemos entender el por qué estamos transitando este Proceso Revolucionario. Nuestros adultos mayores son ejemplo fehaciente de lo que la revolución ha transformado ese pasado, donde eran maltratados, olvidados, vejados, ridiculizados y borrados de la faz de una sociedad clasista y discriminatoria. Hoy podemos decir con orgullo que desde los Infocentros aportamos para que nuestros adultos mayores sean incluidos en todas las obras maravillosas que ha ideado nuestro Comandante Presidente Hugo Chávez, llevando justicia social a cada una y uno de ellos. Nuestros abuelitos están ávidos de conocimiento y lo vemos día a día cuando asisten a las formaciones son personas entusiastas que aún con un poco de temor hacia lo nuevo, colocan todo lo mejor de sí para aprender de las nuevas tecnologías siendo responsables, puntuales y no se pierden una clase; su amabilidad y alegría nos contagia, sus años nos enseñan… ¿Qué?... ¡¡Loro Viejo Si Aprende Computación!!... Mónica Urdaneta Promotora PNAFT Nueva Esparta

Echando El Cuento desde la Lupa de Galeano

Las Venas Abiertas de América Latina es una obra escrita por Eduardo Galeano que muestra la realidad histórica de Nuestra América, y nos ofrece una visión clara de su contexto político y deslastra lo que nos enseñaron en la escuela. Desde que los europeos pisaron nuestra tierra, nuestra América Latina ha sufrido un sinnúmero de calamidades, empezando por el saqueo realizado por estas culturas que dejaron a nuestros pueblos sin la mayoría de sus riquezas como la plata y el oro que fué lo que encontraron en Potosí - Bolivia. La ciudad de Potosí fue la cabecera de toda Sudamérica por largo tiempo y llegó a tener más cantidad de habitantes que Sevilla, Madrid, París y la misma cantidad que Londres. Simplemente exterminaron estas minas y fue tanto el afán por la plata que a los colonizadores no les preocupaba tener que comer ratas, gatos y perros, porque no había quien cultivase las tierras, ya que la mayoría de los esclavos trabajaban en las minas hasta más allá del cansancio. Se llevaban toda la plata y el oro a España para ese momento la corona Española estaba hipotecada ya que estaba endeudada con los bancos Alemanes y dichas deudas fueron canceladas con las riquezas que venían en el barco desde América Latina. Tal fue la magnitud de la explotación de América que abandonaron a su pueblo español y mientras ellos se hacían mas ricos se multiplicaban los pobres en las calles españolas. En toda España se redujo ampliamente los horizontes Industriales y ganaderos, la inflación subía y la cantidad de habitantes se redujo a la mitad En América Latina: los españoles no buscaban solamente metales preciosos en ese gran territorio descubierto por ellos en 1492. Las especias escaseaban en el viejo continente y la caña de azúcar comenzó a adueñarse de las islas caribeñas. Y no solamente las colonias españolas comenzaron a producir: las holandesas, las inglesas, y francesas no se quedaron atrás a la hora de la cosecha de la dulce plantación. Las Antillas eran conocidas como las islas del azúcar. Y a ese nombre quedaron sometidas: todavía hoy son condenadas al monocultivo y siguen padeciendo la desocupación y pobreza. Y si hablamos del Brasil, la colonia portuguesa, no tenía solamente todos sus intereses puestos en la caña de azúcar: el caucho asomaba allá por el sur de la Selva Amazónica y parecía tener un gran auge en todo el mundo. Sin embargo, muchas plantaciones de azúcar, mucho caucho por extraer, no se podían producir si no había quien las trabajase. Los indígenas servían como mano de obra barata y abundante. Y de a poco, fueron apareciendo, de contrabando, africanos esclavos que serían también los propulsores del desarrollo europeo. Y así fue que, ese progreso tuvo un lugar: Inglaterra, convirtiéndose en una gran potencia, donde se produjo la primera Revolución Industrial: mucha materia prima, proveniente del nuevo continente, hacía que la isla produjese a cantidades mayores, pero con engaños y mentiras: crecía su producción, pero los compradores seguían siendo los mismos. Y a alguna cabecita británica se le ocurrió una gran idea: asalariar a los esclavos, con el objetivo de que estos tengan su propia plata y puedan comprar los productos “Made in England”. De esta manera, la primera ley brasileña se promueve gracias a los ingleses, y consistía en pasar a los esclavos a obreros pagos. Los mismos que incentivaron el contrabando de esclavos, un siglo después lo criticaban. América Latina fue víctima de la colonización y hoy todavía paga todas estas agresiones y resulta un tanto complicado pensar un continente libre política, social y económicamente. Luego de las respectivas independencias, los gobiernos de turno pensaron solamente en sus bolsillos y no han contribuido con el sueño de todo latinoamericano, y los que podían haber hecho algo, fueron derrocados por juntas militares y estas incrementaron las deudas externas haciendo de las economías nacionales muy vulnerables y dejando como resultado una democracia débil y un Estado dependiente de todo tipo de potencias, ayer europeas, hoy estadounidenses. Es importante que conozcamos de nuestra historia para no seguir creyendo en lo que nos han contado como decía José Martí “Ser Cultos es la única forma de ser libres”. Cometando la obra de Eduardo Galeano, “Las Venas Abiertas de América Latina”, 1971. Por Yeniseth González